divendres, 10 de juliol del 2009

Proyecto final.Sesión 5



CREA TU MUNDO

Descripción general

Actividad para el desarrollo de competencias digitales.
Se trata de un juego de búsqueda y creación. A través de diferentes pistas aportadas por el master el jugador/ tendrán pautado el proceso de creación de un relato-guión, Script, para la posterior grabación y montaje de un vídeo que deberá subirse al Youtube.

Elementos del juego.

JUEGO: - De competición. REGLAS: - Comunes (iguales para todos los jugadores). 1. De inicio: El juego comienza cuando los jugadores reciben el primer Twit (mensaje de Twitter).
2. De progresión:
a) Coger de Flikr fotografías de diferentes partes del cuerpo y de la cara.
b) Para crear un contexto, background, buscar imágenes del escenario.
c) Consultar en el blog del master el cuestionario para responder y crear el perfil del personaje y de su entorno o crear el relato.
d) Cada jugador deberá crearse un blog (Blogger) donde expondrá la selección de las fotografías, la historia en texto y en forma de guión, y en imagen en forma de Storyboard.
3. De final y victoria:
Al final deberán grabar imágenes con su móvil y elaborar un microfilm (vídeo) con banda sonora de un máximo de cinco minutos. El ganador/es será el primero que suba su film a Youtube y que aparezca el link en su blog.
JUGADORES: - Por equipos de un mínimo de dos jugares y un máximo de cinco
TEMA
- Literario de género libre.


OBJETIVO/S

- Parciales:
Seguir las pistas.
Elaboración de una historia
Construcción del guión.
Rodaje y montaje del vídeo.

- Final: Subir el vídeo en Youtube en primer lugar.


CONTEXTO

- Duración total:
Una semana.

- Número de turnos: no hay

- ¿Dónde se juega? Virtualmente desde casa o el cole.

- Con presencia no persistente.

OBSTÁCULOS


- Progresivos:
Las fotografías desaparecerán a las 24 horas de colgarlas.
La historia estará colgada en el blog en un hora fijada anunciada en Twister.
El guión estará elaborado y colgado a las 72 horas con fecha limite.
El video se colgara el séptimo día antes de las 00:00.
El enlace en su blog será adjuntado antes de que den las 00:00 del ultimo dia.

- Regresivos. No hay


AYUDAS O PREMIOS

Por superación de obstáculos a tiempo, se bonificara con calificación/puntos creciente al cumplir con los plazos.

HERRAMIENTAS

- Móvil / cámara digital

- PC

- Vídeo.

- Microblogging...

Anna Oliva, Tere Peiró, Maite Rivera, Beatriz Rojas. CUM09

Una eina que alguns professors podem valorar com a útil per les classes és twitter. on el lema és What are you doing?
Amb 140 caracters podem explicar petita informació i l'objectiu és comunicar-nos, és a dir , com a red social , molt, molt, i molt instantànea i o educativa??
Potser per la nostra naturalesa tafanera volem saber què fan altres ???

En les següents sessions d'aquest curset d'estiu hem apres i descobert petites eines perque la comunicació sigui més fluïda, o no?
Hem parlat el microblogging on podem publicar informació ràpida i agil. Hi un servei útil anomenat TUMBLR. , digessim que és un blog petito.

Però davant de tanta informació ens podem sentir "saturats" ??. Hi ha una manera fàcil de rebre els links d'aquells blogs que més ens interessin fen servir: RSS ( really simply sindication) de fet funciona com una subscripció.

també hem conegut NETVIBES COM per a crear un escritori virtual.
I Què em dieu de FLIKR. aquest servei per pujar fotos entre amics.

una altra alternativa es Google reader ( encara que esteticament alguns el considerin poc atractiu...)

dimarts, 7 de juliol del 2009

COMPETÈNCIES DIGITALS A L'AULA


Avui en dia tots coneixem com a docents el gran èxit de les competències digitals entre els nostres alumnes.

He trobat un article prou interessant de Henry Jenkins .

dilluns, 6 de juliol del 2009

COMPETÈNCIES DIGITALS



Les TIC a l'Educació aporten instruments per ampliar coneixement. Serveixen per cercar informació, comparar dades, aprendre a treballar col·laborativament,...



Els recursos digitals en l'ensenyament son una eina molt útil .

Però cal fer primer una reflexió:Podem treure profit d'aquestes eines en el món de l'eduació?










-Quines propostes poden ser profitoses?


-Com millorem la comunicació audiovisual?






En el següent article H Jenkins, hi trobem algunes reflexions interessants.